‘Als vakgroepleider agile coaching help ik – samen met onze agile coaches – complexe veranderopgaven van onze organisatie behapbaar te maken. Denk aan het Wtp-programma. Met een gestructureerde agile manier van werken ondersteun ik onze collega’s door hun werk zo makkelijk mogelijk te maken. Zodat onze klanten en werkgevers op een correcte pensioenadministratie kunnen vertrouwen. En deelnemers straks op tijd het pensioen krijgen waar ze recht op hebben. ‍

‍

Samenwerking en transparantie voorop

Binnen TKP werken we aan een complex IT-landschap. Tussen de verschillende teams is veel overleg en samenwerking nodig om tijdig delen van het Wtp-programma op te leveren. Ik faciliteer verschillende samenwerkverbanden op teamniveau, tussen teams en productlijnen. Ik word blij als we werk écht samen oppakken en obstakels bespreekbaar en transparant maken. Dus géén vuistdikke documenten, complexe structuren of schuttingen om iets overheen te gooien.’

‍

‘ik word blij als we werk écht samen oppakken en obstakels bespreekbaar en transparant maken’

‍

Voorspelbaarheid geeft rust

In een kwartaalplanning bespreken we per productlijn waar we het komende kwartaal aan gaan samenwerken. Teams knippen het werk op in producten die binnen 2 weken haalbaar zijn. Ik help, samen met de agile coaches, de teams en productlijnen in de onderlinge samenwerking. We streven naar transparante voortgang, dit geeft teams rust en autonomie. Per 2 weken halen we feedback op over onze producten, zodat we tijdig kunnen reflecteren en reageren. We weten nu goed wat we per kwartaal wel en wat we niet kunnen opleveren.

‍

‘Ik ben er als het nodig is, maar geef anderen de ruimte’

‍

Ruimte geven

‘Als vakgroepleider en Agile coach heb ik een faciliterende rol in de organisatie. Dat past goed bij mij. Ik houd ervan om het anderen gemakkelijk te maken. Dat doe ik niet alleen op het werk, maar ook thuis. Voor mijn gezin wil ik de randvoorwaarden goed organiseren. Zodat ze thuis de dingen kunnen doen die ze moeten doen. Zoals na het weekend met de schone was weer naar de eigen studentenkamer. Dat faciliterende kán een valkuil zijn voor mij. Zo moet ik oppassen dat ik anderen niet alles uit handen neem. Ik help, maar los niet alles op. Ik ben er als het nodig is, maar geef anderen de ruimte.’